趣味钢琴第一课

　　儿童趣味钢琴第一课 天目艺校钢琴组 邱称寿 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教具 内 容 儿童趣味钢琴教学第一课 45 分钟 通过本节课的学习，认识钢琴，认识全音符及熟悉五线谱的基本构造，能在游戏快乐中学到音乐知识 认识全音符的时值形状，学会认识五线谱 基本姿势的掌握，手型的正确掌握 苹果贴纸 五线谱本 七色彩笔 音符图画卡片 备注 一，导入新课： 小朋友，你叫什么名字？会唱歌吗？然后带领 学生边弹边唱，让学生感受钢琴的趣味。 二，教学过程： 1 介绍钢琴（2 分钟） A 介绍钢琴谱架，顺带告诉学生弹完琴要盖好琴盖 B 简单介绍钢琴踏板，...

　　儿童趣味钢琴第一课 天目艺校钢琴组 邱称寿 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教具 内 容 儿童趣味钢琴教学第一课 45 分钟 通过本节课的学习，认识钢琴，认识全音符及熟悉五线谱的基本构造，能在游戏快乐中学到音乐知识 认识全音符的时值形状，学会认识五线谱 基本姿势的掌握，手型的正确掌握 苹果贴纸 五线谱本 七色彩笔 音符图画卡片 备注 一，导入新课： 小朋友，你叫什么名字？会唱歌吗？然后带领 学生边弹边唱，让学生感受钢琴的趣味。 二，教学过程： 1 介绍钢琴（2 分钟） A 介绍钢琴谱架，顺带告诉学生弹完琴要盖好琴盖 B 简单介绍钢琴踏板，并让学生自己感受音色的变化 C 介绍键盘 :a 让学生去数琴键，总共有几个白健，几个黑键？ b 学生数准确了，表扬，相反则引导学生，告诉学生具体的 答案 2 基本姿势（2 分钟） A 坐姿(导入：你在学校的时候是怎么坐的 ?上课应该怎么坐？引入弹钢琴的具体坐姿 ) B 手的的姿势（弹钢琴与不弹钢琴手的方法，钢琴的基本礼仪） 3 感受钢琴（让学生随意在钢琴弹奏，找钢琴最中间的一个音，从而引出中央 C 的位置）1 分钟 讲解中央 C 的具体名字：唱名 DO 音名：C(举例：就像张强有两个名字半岛·体育官网，大名叫张强，小名叫仔仔 ) 游戏：找出钢琴上所有的 DO，用苹果贴纸，贴在相应的位置 （目的：熟悉键盘，提高兴趣）快速完成后，表扬学生：只要贴对的音，上面的贴纸也奖给学生。 2 分钟 4 认识五线 分钟） 五线谱儿歌： 五条长线四个间， 音乐家族住里边。 豆、瑞、米、发、梭、啦、西， 排着队伍上楼梯； C、D、E、F、G、A、B， 一线一间住上去。 音符多了住不下， 上下再把线、间加。 A 准备一张 A3 白色卡纸，一套彩色笔，在纸上画五根横线